初中的物理教育

记得初中的物理课本一开始就是讲测量，讲测量的同时批判人的感觉是多么的不准确，所以只有测量才是准确的。可是，在往后的日常生活中，发现事实并非如此。凭直觉作出的反应的准确率并不低，而且有很多现实的例子摆在那里。比方说，有些人称东西的重量不需要用秤等工具，用手掂一下就知道了，而且得出的重量跟实际重量相差非常小，甚至精确度比有些称量工具还准。而且在实际生活中，你如果要测量某个物理量时旁边正好就有测量工具的机会很少，就算有，这个测量工具也很少是很精准的，所以要靠自己判断的时候很多。最近有一则相关的新闻，内容是以色列的科学家进行了相关的实验，他们用志愿者们通过看到快速闪过的数字来作出判断，实验结果表明人凭直觉的判断率高达90%。连科学实验都对直觉进行了一定的认可了。我们经常听到教育与实际脱节的新闻，原因有很多。今天写到的测量与感觉的关系，也是教育与实际脱节这个问题的一个反映。